LOS
PRINCIPIOS ÉTICOS Y VALORES COMO MÉDICO
En la actualidad con todo respeto, médicos hay
muchos pero en algunos se vivencia y se escucha en las personas que van a
consulta con el médico, que ni siquiera los mira, ni saluda y ahora con la
nueva tecnología del celular primero hacen uso de este y luego si le pregunta
al paciente “ que tiene” y si el paciente pregunta o sugiere algo, la respuesta
es: Es usted el médico o yo y así un tipo de actitud donde el paciente termina
por no volver o cambiar de médico. Entonces, será esta una forma de diagnóstico
cuando ni siquiera hace uso de los valores humanos: Respeto, honestidad,
amabilidad, paciencia, sencillez, comprensión, humildad y sobre todo responsabilidad
o será que la profesión o estatus de médico permiten que estos principios y
valores no tengan importancia para el paciente y lo miren por encima de los
hombros como decimos en el lenguaje popular?
La película del “El buen
doctor” nos muestra que el médico Martín como residente llega por primera vez en un hospital y allí se
estrella con la jefe de enfermeras porque ella
no le entiende la letra y le solicita que escriba claro, además el jefe
de residentes no le presta atención y desde ahí todo empieza a salirle mal a
Martin a pesar de que el esperaba ser respetado; en el transcurrir de su labor
aparece Diana, una niña de dieciocho años que sufre de una infección de riñón y
el doctor Martín asume el caso hasta que la paciente adquiere mejoría y en
respuesta a esto es invitado por los padres de Diana a un almuerzo familiar y
estando allí es irrespetado hasta por el
hermano de Diana. Diana, le brinda confianza al médico Martín que no la supo
aprovechar en su mejoría porque cuando llegaba su novio a visitarla con
detalles, el doctor Martín le negaba la visita; el doctor tomó una actitud de
enamorarse de Diana hasta el punto que decide mantenerla hospitalizada aplicándole el mismo
medicamentos que no eran para esa enfermedad y que el mismo iba a escondidas al
depósito a sacarlos siendo visto muchas veces por el enfermero. Esta obsesión
amorosa lo llevó a dejar morir a Diana, además terminó dándole medicamentos al
enfermero porque este tenía el diario de Diana y cada nada chantajeaba al
doctor con esto y así fue que convulsionó y murió en el hospital, siendo su
intención el que no contara nada a los directivos del hospital hasta el punto
que termina siendo investigado a nivel judicial.
El médico de hoy siendo un
profesional con vocación y con un status a pesar de la globalización mundial y
las nuevas tecnologías no debe olvidar que por sobre todo priora los principios
y normas morales que regulan la asistencia médica porque allí se maneja una
relación interpersonal de médico-paciente donde la confianza y el buen trato
entre médico-paciente terminan siendo los mejores medicamentos para su salud.
El artículo “Formación
integral y profesionalismo médico: una propuesta de trabajo en el aula”,
precisa sobre la preparación de nosotros como estudiantes de medicina para el
ejercicio ciudadano y profesional exitoso en cuanto al cuidado de la salud en
general.
La formación integral son
procesos de aprendizaje que pretende no solo dar conocimientos a los
estudiantes en saberes específicos de las ciencias sino, también, ofrecer los
elementos necesarios para que crezcamos como personas buscando desarrollar
todas sus cualidades, condiciones y potencialidades.
En materia de formación
integral hay muchos conceptos de autores pero su esencia apunta hacia la persona, y esta frase la descomponen así:
Formación: por que pretende educar a las
personas, para hacerlas personas de bien dentro de un contexto social; e integral
por que abarca unas dimensiones básicas
para alcanzar un desarrollo pleno del joven, los cuales son:
Dimensión Espiritual: Que
pretende dar al adolescente una formación que trascienda, impulsándolo a vivir
con plenitud su vocación cristiana, un estilo de vida basado en el ejemplo de
Cristo o de valores religiosos de la familia lo cual hoy día se debe respetar
el culto según la constitución política.
Psicosocial: Promueve al
adolescente a integrarse dentro de cualquier medio que lo rodee, es decir, le da
capacidades para ser sociable, permitiéndole pertenecer a un grupo, y cubrir
sus necesidades de hacer amigos y conservarlos.
Físico: Dentro de éste
aspecto, se busca el desarrollo saludable del cuerpo del adolescente,
permitiéndole aprovechar las energías físicas, pero de una forma adecuada y
saludable a través del deporte, caminatas, el contacto con la naturaleza, la
música, la danza etc., de este modo se evita la distracción, el ocio, y las
malas amistades, que los conduzcan a un camino de vicios negativos y
destructivos.
Técnico: Lo que pretende
éste aspecto, es desarrollar las habilidades manuales del adolescente,
permitiéndole una sincronización motriz, así como una interacción mente-cuerpo,
para resolver distintos problemas.
Ética: Capaz de tomar
decisiones libres, responsables y autónomas.
Cognitiva: Capaz de
comprender y aplicar creativamente los saberes en la interacción consigo
mismo, los demás y el entorno
Comunicativa: Capaz de
interactuar significativamente e interpretar mensajes con sentido crítico
Afectiva: Capaz de amar-se y
expresar el amor en sus relaciones interpersonales.
Sociopolítica: Capaz de
asumir un compromiso solidario y comunitario en la construcción de una sociedad
más justa y participativa
La formación integral sirve,
entonces, para orientar procesos que busquen lograr, fundamentalmente, la
realización plena del hombre y de la mujer, desde lo que a cada uno de ellos les corresponde y
es propio de su vocación personal. También, contribuye al mejoramiento de la
calidad de vida del entorno social.
Wojtczak dentro de su
concepto de medicina nos habla de principios tales como: Respeto hacia los
demás, empatía, compasión, honestidad, la integridad el altruismo y la
excelencia profesional siendo estas características constituyentes del
profesionalismo médico diferente a otras profesiones; igualmente afirma Pardell
que dentro del profesionalismo deben estar
presente los valores, actitudes y comportamientos orientados al servicio
del paciente antes que en beneficio propio. En si, un artículo interesante
donde autores en materia de profesionalismo médico debe estar siempre presente
las virtudes de un buen médico, proceso que se materializa en la formación
integral y profesionalismo médico como reto de nuestra prestigiosa Universidad
UDCA.
Había tratado de buscar las
cualidades de un buen médico profesional para explicar por qué el
comportamiento y/o actitud del médico frente al paciente y he encontrado que en
el artículo leído y la película de El Buen Doctor entre otros documentos me
dieron luces para comprender que el profesionalismo es el resultado de una
formación en principios y valores como medio de intercomunicación
médico-paciente y que todas las personas o pacientes por dignidad humana
merecen respeto así sea de cualquier estrato social.
Entonces: Cómo médico se debe
tener unas cualidades o virtudes éticas que vivenciadas con el paciente y las personas
que nos rodean nos den la categoría de un excelente profesional en el ejercicio
de las ciencias de la salud.
La película “El buen doctor”
me dice que antes de ser un buen médico, se debe ser una buena persona a través
de los principios y valores vivenciados con el paciente y quienes nos rodean.
Como las normas que
regulaban el ejercicio médico han ido cambiando debido a los avances
tecnológicos o que no se ven como tan necesarios, es urgente re conceptualizar
los valores y principios fundamentales de la conducta médica a través de la
formación integral determinada en el artículo publicado por el doctor Juan
Carlos Morales Ruiz y
Finalmente, retomando la
relación médico-paciente como debe ser, evitaremos cometer errores médicos y
violar los principios de la ética médica como pilar fundamental en el ejercicio
de la medicina como profesion.
Princios de la practica medica
link del video:https://www.youtube.com/watch?v=UpEt3bK4uso
